Interessante Experimente in der Chemie. Wissenschaftsshow für Kinder zu den Feiertagen
Mehr als 160 Experimente, die die Gesetze der Physik und Chemie anschaulich demonstrieren, wurden gefilmt, bearbeitet und online auf dem Wissenschafts- und Bildungsvideokanal „Simple Science“ veröffentlicht. Viele der Experimente sind so einfach, dass sie problemlos zu Hause wiederholt werden können – sie erfordern keine speziellen Reagenzien oder Geräte. Denis Mokhov, Autor und Chefredakteur des Wissenschafts- und Bildungsvideokanals, erklärte Letidor, wie man einfache chemische und physikalische Experimente zu Hause nicht nur interessant, sondern auch sicher macht, welche Experimente Kinder fesseln und was für sie von Interesse sein wird Schulkinder. Einfache Wissenschaft.“
– Wie begann Ihr Projekt?
– Seit meiner Kindheit habe ich verschiedene Erlebnisse geliebt. So lange ich mich erinnern kann, sammle ich verschiedene Ideen für Experimente, in Büchern, Fernsehsendungen, um sie dann selbst zu wiederholen. Als ich selbst Vater wurde (mein Sohn Mark ist jetzt 10 Jahre alt), war es mir immer wichtig, die Neugier meines Sohnes zu wahren und natürlich auch seine Fragen beantworten zu können. Schließlich sieht er wie jedes Kind die Welt ganz anders als Erwachsene. Und irgendwann wurde sein Lieblingswort das Wort „Warum?“ Aus diesem „Warum?“ geht es hervor. Heimexperimente begannen. Denn erzählen ist das eine, Zeigen aber etwas ganz anderes. Wir können sagen, dass die Neugier meines Kindes der Anstoß für die Gründung des Projekts „Simple Science“ war.
– Wie alt war Ihr Sohn, als Sie zu Hause mit dem Experimentieren begonnen haben?
– Wir experimentieren zu Hause, seit unser Sohn nach etwa zwei Jahren in den Kindergarten kam. Zunächst handelte es sich um ganz einfache Experimente mit Wasser und Gleichgewicht. Zum Beispiel, Jetpack , Papierblumen auf dem Wasser , zwei Gabeln auf einem Streichholzkopf. Meinem Sohn gefielen diese lustigen „Tricks“ sofort. Außerdem ist er, wie ich, immer weniger daran interessiert, sie zu beobachten, als vielmehr daran, sie selbst zu wiederholen.
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Mit kleinen Kindern können Sie interessante Experimente im Badezimmer durchführen: mit Boot und Flüssigseife, Papierboot und Heißluftballon,
Tennisball und Wasserstrahl. Von Geburt an strebt ein Kind danach, alles Neue zu lernen; es wird diese spektakulären und farbenfrohen Erlebnisse auf jeden Fall genießen.
Wenn wir es mit Schulkindern zu tun haben, auch mit Erstklässlern, dann können wir alles geben. In diesem Alter interessieren sich Kinder für Beziehungen, sie beobachten das Experiment genauer und suchen dann nach einer Erklärung, warum es so und nicht anders abläuft. Hier ist es möglich, das Wesen des Phänomens, die Gründe für die Wechselwirkungen zu erklären, wenn auch nicht ganz wissenschaftlich. Und wenn ein Kind im Schulunterricht (auch im Gymnasium) auf ähnliche Phänomene stößt, werden ihm die Erklärungen des Lehrers klar sein, denn er weiß das schon aus der Kindheit, er hat persönliche Erfahrungen auf diesem Gebiet.
Interessante Experimente für jüngere Schüler
**Paket mit Bleistiften durchbohrt**
**Ei in einer Flasche**
Gummiei
**- Denis, was raten Sie Eltern in Bezug auf die Sicherheit von Heimversuchen?** - Ich würde die Experimente grob in drei Gruppen einteilen: harmlose, Experimente, die Sorgfalt und Experimente erfordern, und die letzten **-** Experimente die die Einhaltung von Sicherheitsvorkehrungen erfordern. Wenn Sie demonstrieren, wie zwei Gabeln auf dem Ende eines Zahnstochers ruhen, dann ist dies der erste Fall. Wenn Sie ein Experiment mit atmosphärischem Druck durchführen, bei dem ein Glas Wasser mit einem Blatt Papier bedeckt und dann umgedreht wird, müssen Sie darauf achten, dass kein Wasser auf Elektrogeräte verschüttet wird. **–** Führen Sie das Experiment über der Spüle durch . Wenn es bei Experimenten um Feuer geht, halten Sie für alle Fälle einen Behälter mit Wasser bereit. Und wenn Sie irgendwelche Reagenzien oder Chemikalien (sogar gewöhnlichen Essig) verwenden, ist es besser, an die frische Luft oder an einen gut belüfteten Ort (z. B. einen Balkon) zu gehen und dem Kind unbedingt eine Schutzbrille aufzusetzen ( Sie können Ski, Konstruktion oder Sonnenbrillen verwenden).
**– Wo bekomme ich Reagenzien und Geräte?** **– ** Wenn Sie zu Hause Experimente mit Kindern unter 10 Jahren durchführen, verwenden Sie am besten öffentlich verfügbare Reagenzien und Geräte. Das hat jeder von uns in der Küche: Limonade, Salz, Hühnerei, Gabeln, Gläser, Flüssigseife. Sicherheit steht in unserem Unternehmen an erster Stelle. Vor allem, wenn Ihr „junger Chemiker“ nach erfolgreichen Experimenten mit Ihnen versucht, die Experimente selbstständig zu wiederholen. Es ist nur nicht nötig, etwas zu verbieten, alle Kinder sind neugierig und ein Verbot ist ein zusätzlicher Anreiz! Es ist besser, dem Kind zu erklären, warum manche Experimente nicht ohne Erwachsene durchgeführt werden können, dass es bestimmte Regeln gibt, dass irgendwo ein offener Bereich für die Durchführung des Experiments benötigt wird, dass irgendwo Gummihandschuhe oder eine Schutzbrille benötigt werden. **– Gab es in Ihrer Praxis Fälle, in denen aus einem Experiment ein Notfall wurde?** **– ** Naja, zu Hause ist so etwas nicht passiert. Doch in der Redaktion von „Simple Science“ kommt es häufig zu Zwischenfällen. Als wir einmal ein Experiment mit Aceton und Chromoxid durchführten, verrechneten wir die Mengenverhältnisse leicht und das Experiment geriet fast außer Kontrolle.
Und kürzlich mussten wir bei Dreharbeiten für den Sender Science 2.0 ein spektakuläres Experiment durchführen, bei dem 2000 Tischtennisbälle aus einem Fass fliegen und wunderschön auf den Boden fallen. So stellte sich heraus, dass der Lauf ziemlich zerbrechlich war und statt eines schönen Kugelfluges gab es eine Explosion mit ohrenbetäubendem Lärm. **– Woher bekommt man Ideen für Experimente?** **–** Ideen finden wir im Internet, in populärwissenschaftlichen Büchern, in den Nachrichten über interessante Entdeckungen oder ungewöhnliche Phänomene. Die Hauptkriterien sind **–** Unterhaltung und Einfachheit. Wir versuchen, Experimente auszuwählen, die sich leicht zu Hause wiederholen lassen. Zwar produzieren wir manchmal „Delikatessen“ **–** Experimente, die ungewöhnliche Geräte und besondere Zutaten erfordern, aber das kommt nicht allzu oft vor. Manchmal ziehen wir Fachleute aus bestimmten Bereichen zu Rate, beispielsweise wenn wir Experimente zur Supraleitung bei niedrigen Temperaturen durchführen oder bei chemischen Experimenten, wenn seltene Reagenzien benötigt werden. Unsere Zuschauer (deren Zahl in diesem Monat die 3-Millionen-Marke überschritten hat) helfen uns auch bei der Ideenfindung, wofür wir ihnen natürlich danken.
Chemisches Experiment von Brom mit Aluminium
Wenn Sie ein paar Milliliter Brom in ein Reagenzglas aus hitzebeständigem Glas geben und vorsichtig ein Stück Aluminiumfolie hineinlassen, beginnt nach einiger Zeit (die erforderlich ist, damit das Brom den Oxidfilm durchdringen kann) eine heftige Reaktion. Durch die erzeugte Hitze schmilzt Aluminium und rollt in Form einer kleinen feurigen Kugel auf der Bromoberfläche (die Dichte von flüssigem Aluminium ist geringer als die Dichte von Brom), wobei die Größe schnell abnimmt. Das Reagenzglas ist mit Bromdampf und weißem Rauch gefüllt, der aus winzigen Aluminiumbromidkristallen besteht:
2Al+3Br 2 → 2AlBr 3.
Interessant ist auch die Beobachtung der Reaktion von Aluminium mit Jod. Mischen Sie eine kleine Menge Jodpulver mit Aluminiumpulver in einer Porzellantasse. Die Reaktion ist noch nicht spürbar: In Abwesenheit von Wasser verläuft sie äußerst langsam. Geben Sie mit einer langen Pipette ein paar Tropfen Wasser als Initiator auf die Mischung und die Reaktion läuft heftig ab – mit der Bildung einer Flamme und der Freisetzung von violettem Joddampf.
Chemische Experimente mit Schießpulver: Wie Schießpulver explodiert!
Schießpulver Rauchiges oder schwarzes Schießpulver ist eine Mischung aus Kaliumnitrat (Kaliumnitrat - KNO 3), Schwefel (S) und Kohle (C). Es entzündet sich bei einer Temperatur von etwa 300 °C. Auch Schießpulver kann beim Aufprall explodieren. Es enthält ein Oxidationsmittel (Salpeter) und ein Reduktionsmittel (Kohle). Schwefel ist ebenfalls ein Reduktionsmittel, seine Hauptfunktion besteht jedoch darin, Kalium zu einer starken Verbindung zu binden. Beim Verbrennen von Schießpulver kommt es zu folgender Reaktion:
2KNO 3 +ЗС+S→ K 2 S+N 2 +3СО 2,
- Dadurch wird eine große Menge gasförmiger Stoffe freigesetzt. Damit verbunden ist der Einsatz von Schießpulver in der Kriegsführung: Die bei der Explosion entstehenden und sich durch die Reaktionshitze ausdehnenden Gase drücken das Geschoss aus dem Waffenlauf. Die Bildung von Kaliumsulfid lässt sich leicht feststellen, indem man am Lauf einer Waffe schnüffelt. Es riecht nach Schwefelwasserstoff, einem Produkt der Hydrolyse von Kaliumsulfid.
Chemische Experimente mit Salpeter: Feuerinschrift
Spektakulär chemisches Experiment kann mit Kaliumnitrat durchgeführt werden. Ich möchte Sie daran erinnern, dass Nitrat eine komplexe Substanz ist – Salze der Salpetersäure. In diesem Fall benötigen wir Kaliumnitrat. Seine chemische Formel lautet KNO 3. Zeichnen Sie auf ein Blatt Papier einen Umriss oder ein Bild (für eine bessere Wirkung lassen Sie die Linien sich nicht überschneiden!). Bereiten Sie eine konzentrierte Kaliumnitratlösung vor. Zur Information: 20 g KNO 3 lösen sich in 15 ml heißem Wasser auf. Dann sättigen wir das Papier mit einem Pinsel entlang der gezeichneten Kontur, ohne Lücken oder Lücken zu hinterlassen. Lassen Sie das Papier trocknen. Jetzt müssen Sie den brennenden Splitter an einer bestimmten Stelle der Kontur berühren. Es erscheint sofort ein „Funke“, der sich langsam entlang der Kontur des Musters bewegt, bis es dieses vollständig schließt. Folgendes passiert: Kaliumnitrat zerfällt nach folgender Gleichung:
2KNO 3 → 2 KNO 2 +O 2 .
Hier ist KNO 2 +O 2 ein Salz der salpetrigen Säure. Durch den freigesetzten Sauerstoff verkohlt und verbrennt das Papier. Für eine größere Wirkung kann das Experiment in einem dunklen Raum durchgeführt werden.
Chemische Erfahrung beim Auflösen von Glas in Flusssäure
Glas löst sich auf in Flusssäure
Tatsächlich löst sich Glas leicht auf. Glas ist eine sehr viskose Flüssigkeit. Sie können überprüfen, ob sich Glas auflösen kann, indem Sie die folgende chemische Reaktion durchführen. Flusssäure ist eine Säure, die durch Auflösen von Fluorwasserstoff (HF) in Wasser entsteht. Sie wird auch Flusssäure genannt. Zur besseren Übersicht nehmen wir einen dünnen Fleck, an dem wir ein Gewicht befestigen. Legen Sie das Glas und das Gewicht in eine Lösung aus Flusssäure. Wenn sich das Glas in der Säure auflöst, fällt das Gewicht auf den Boden des Kolbens.
Chemische Experimente mit Rauchfreisetzung
Chemische Reaktionen mit Emission von Rauch
(Ammoniumchlorid)
Lassen Sie uns ein schönes Experiment durchführen, um dicken weißen Rauch zu erzeugen. Dazu müssen wir eine Mischung aus Kali (Kaliumcarbonat K 2 CO 3) und Ammoniaklösung (Ammoniak) herstellen. Mischen Sie die Reagenzien: Kali und Ammoniak. Fügen Sie der resultierenden Mischung eine Salzsäurelösung hinzu. Die Reaktion beginnt in dem Moment, in dem der Kolben mit Salzsäure in die Nähe des Kolbens mit Ammoniak gebracht wird. Gießen Sie vorsichtig Salzsäure in die Ammoniaklösung und beobachten Sie die Bildung eines dicken weißen Ammoniumchloriddampfs, dessen chemische Formel NH 4 Cl lautet. Die chemische Reaktion zwischen Ammoniak und Salzsäure läuft wie folgt ab:
HCl+NH 3 → NH 4 Cl
Chemische Experimente: Leuchten von Lösungen
Lösungsglühreaktion Wie oben erwähnt, ist das Leuchten von Lösungen ein Zeichen einer chemischen Reaktion. Lassen Sie uns ein weiteres spektakuläres Experiment durchführen, in dem unsere Lösung glänzen wird. Für die Reaktion benötigen wir eine Lösung von Luminol, eine Lösung von Wasserstoffperoxid H 2 O 2 und Kristalle des roten Blutsalzes K 3 . Luminol- eine komplexe organische Substanz mit der Formel C 8 H 7 N 3 O 2. Luminol ist in einigen organischen Lösungsmitteln gut löslich, in Wasser jedoch unlöslich. Lumineszenz entsteht, wenn Luminol mit bestimmten Oxidationsmitteln in einem alkalischen Medium reagiert.
Beginnen wir also: Geben Sie eine Lösung von Wasserstoffperoxid zu Luminol und fügen Sie dann eine Handvoll rote Blutsalzkristalle zu der resultierenden Lösung hinzu. Versuchen Sie, das Experiment in einem dunklen Raum durchzuführen, um eine größere Wirkung zu erzielen! Sobald die blutroten Salzkristalle die Lösung berühren, ist sofort ein kalter blauer Schimmer erkennbar, der den Fortschritt der Reaktion anzeigt. Das Leuchten, das bei einer chemischen Reaktion entsteht, nennt man Chemilumineszenz
Noch eins chemisches Experiment mit leuchtenden Lösungen:
Dafür benötigen wir: Hydrochinon (früher in Fotogeräten verwendet), Kaliumcarbonat K 2 CO 3 (auch „Kali“ genannt), eine pharmazeutische Lösung aus Formaldehyd (Formaldehyd) und Wasserstoffperoxid. Lösen Sie 1 g Hydrochinon und 5 g Kaliumcarbonat K 2 CO 3 in 40 ml pharmazeutischem Formalin (einer wässrigen Formaldehydlösung). Gießen Sie diese Reaktionsmischung in einen großen Kolben oder eine Flasche mit mindestens einem Liter Fassungsvermögen. Bereiten Sie in einem kleinen Gefäß 15 ml konzentrierte Wasserstoffperoxidlösung vor. Sie können Hydroperit-Tabletten verwenden – eine Kombination aus Wasserstoffperoxid und Harnstoff (Harnstoff beeinträchtigt das Experiment nicht). Um eine größere Wirkung zu erzielen, gehen Sie in einen dunklen Raum. Wenn sich Ihre Augen an die Dunkelheit gewöhnt haben, gießen Sie die Wasserstoffperoxidlösung in einen großen Behälter mit Hydrochinon. Die Mischung beginnt zu schäumen (daher ist ein großes Gefäß erforderlich) und es entsteht ein deutlicher orangefarbener Schimmer!
Chemische Reaktionen, bei denen Glühen auftritt, treten nicht nur bei der Oxidation auf. Manchmal tritt das Leuchten während der Kristallisation auf. Am einfachsten lässt sich das mit Speisesalz beobachten. Lösen Sie Speisesalz in Wasser auf und nehmen Sie so viel Salz, dass ungelöste Kristalle am Boden des Glases zurückbleiben. Gießen Sie die resultierende gesättigte Lösung in ein anderes Glas und geben Sie tropfenweise konzentrierte Salzsäure zu dieser Lösung. Das Salz beginnt zu kristallisieren und Funken fliegen durch die Lösung. Am schönsten ist es, wenn das Experiment im Dunkeln durchgeführt wird!
Chemische Experimente mit Chrom und seinen Verbindungen
Vielfarbiges Chrom!... Die Farbe von Chromsalzen kann leicht von Lila zu Grün und umgekehrt wechseln. Führen wir die Reaktion durch: Lösen Sie mehrere violette Kristalle von Chromchlorid CrCl 3 · 6H 2 O in Wasser. Beim Kochen wird die violette Lösung dieses Salzes grün. Beim Eindampfen der grünen Lösung entsteht ein grünes Pulver mit der gleichen Zusammensetzung wie das ursprüngliche Salz. Und wenn man eine auf 0 °C abgekühlte grüne Lösung von Chromchlorid mit Chlorwasserstoff (HCl) sättigt, wird ihre Farbe wieder violett. Wie lässt sich das beobachtete Phänomen erklären? Dies ist ein seltenes Beispiel für Isomerie in der anorganischen Chemie – die Existenz von Substanzen mit gleicher Zusammensetzung, aber unterschiedlicher Struktur und unterschiedlichen Eigenschaften. Im violetten Salz ist das Chromatom an sechs Wassermoleküle gebunden, und die Chloratome sind Gegenionen: Cl 3 , und im grünen Chromchlorid tauschen sie ihre Plätze: Cl 2H 2 O. In einer sauren Umgebung sind Bichromate starke Oxidationsmittel. Die Produkte ihrer Reduktion sind Cr3+-Ionen:
K 2 Cr 2 O 7 +4H 2 SO 4 +3K 2 SO 3 → Cr 2 (SO 4) 3 +4K 2 SO 4 +4H 2 O.
Kaliumchromat (gelb) Dichromat - (rot)
Bei niedriger Temperatur ist es möglich, aus der resultierenden Lösung violette Kristalle von Kaliumchromalaun KCr(SO 4) 2 · 12H 2 O zu isolieren. Die dunkelrote Lösung wird durch Zugabe von konzentrierter Schwefelsäure zu einer gesättigten wässrigen Lösung von Kaliumdichromat genannt „chromisch“. In Laboren wird es zum Waschen und Entfetten von Chemieglas verwendet. Das Geschirr wird sorgfältig mit Chrom gespült, das nicht in die Spüle geschüttet, sondern wiederholt verwendet wird. Am Ende wird die Mischung grün – das gesamte Chrom in einer solchen Lösung ist bereits in die Cr 3+-Form übergegangen. Ein besonders starkes Oxidationsmittel ist Chrom(VI)-oxid CrO 3 . Mit seiner Hilfe können Sie eine Alkohollampe ohne Streichhölzer anzünden: Berühren Sie einfach den mit Alkohol angefeuchteten Docht mit einem Stäbchen, das mehrere Kristalle dieser Substanz enthält. Bei der Zersetzung von CrO 3 kann dunkelbraunes Chrom(IV)-oxid-Pulver CrO 2 erhalten werden. Es hat ferromagnetische Eigenschaften und wird in Magnetbändern einiger Arten von Audiokassetten verwendet. Der Körper eines erwachsenen Menschen enthält nur etwa 6 mg Chrom. Viele Verbindungen dieses Elements (insbesondere Chromate und Dichromate) sind giftig, einige von ihnen sind krebserregend, d. h. fähig, Krebs zu verursachen.
Chemische Experimente: reduzierende Eigenschaften von Eisen
Eisenchlorid III
Diese Art der chemischen Reaktion bezieht sich auf Redoxreaktionen. Zur Durchführung der Reaktion benötigen wir verdünnte (5 %) wässrige Lösungen von Eisen(III)-chlorid FeCl 3 und die gleiche Lösung von Kaliumiodid KI. Dazu wird eine Lösung von Eisen(III)-chlorid in einen Kolben gegossen. Geben Sie dann ein paar Tropfen Kaliumjodidlösung hinzu. Wir beobachten eine Farbveränderung der Lösung. Die Flüssigkeit verfärbt sich rotbraun. In der Lösung finden folgende chemische Reaktionen statt:
2FeCl 3 + 2KI→ 2FeCl 2 + 2KCl + I 2
KI + I 2 → K
Eisenchlorid II Ein weiteres chemisches Experiment mit Eisenverbindungen. Dafür benötigen wir verdünnte (10–15 %) wässrige Lösungen von Eisen(II)sulfat FeSO 4 und Ammoniumthiocyanat NH 4 NCS, Bromwasser Br 2. Lass uns anfangen. Gießen Sie eine Lösung von Eisen(II)sulfat in einen Kolben. Geben Sie dort 3-5 Tropfen Ammoniumthiocyanatlösung hinzu. Wir stellen fest, dass es keine Anzeichen chemischer Reaktionen gibt. Natürlich bilden Eisen(II)-Kationen keine farbigen Komplexe mit Thiocyanat-Ionen. Geben Sie nun Bromwasser in diesen Kolben. Doch nun „verrieten“ sich die Eisenionen und färbten die Lösung blutrot. Auf diese Weise reagiert das (III)-wertige Eisenion mit Thiocyanat-Ionen. Das ist in der Flasche passiert:
Fe(H 2 O) 6 ] 3+ + n NCS– (n–3) – + n H 2 O
Chemisches Experiment zur Dehydratisierung von Zucker mit Schwefelsäure
Zuckeraustrocknung Schwefelsäure
Konzentrierte Schwefelsäure entwässert Zucker. Zucker ist eine komplexe organische Substanz mit der Formel C 12 H 22 O 11. So geht es. Puderzucker wird in ein hohes Glas gegeben und leicht mit Wasser angefeuchtet. Anschließend wird dem feuchten Zucker etwas konzentrierte Schwefelsäure zugesetzt. Mit einem Glasstab vorsichtig und schnell umrühren. Der Stab wird mit der Mischung in der Mitte des Glases belassen. Nach 1 – 2 Minuten beginnt der Zucker schwarz zu werden, aufzuquellen und in Form einer voluminösen, lockeren schwarzen Masse aufzusteigen und dabei den Glasstab mitzunehmen. Die Mischung im Glas wird sehr heiß und raucht leicht. Bei dieser chemischen Reaktion entzieht Schwefelsäure dem Zucker nicht nur Wasser, sondern wandelt ihn auch teilweise in Kohle um.
C 12 H 22 O 11 +2H 2 SO 4 (konz.) → 11C+CO 2 +13H 2 O+2SO 2
Das bei einer solchen chemischen Reaktion freigesetzte Wasser wird hauptsächlich von Schwefelsäure (Schwefelsäure nimmt Wasser „gierig“ auf) unter Bildung von Hydraten und damit der starken Wärmefreisetzung aufgenommen. Und Kohlendioxid CO 2, das bei der Oxidation von Zucker entsteht, und Schwefeldioxid SO 2 heben die verkohlte Mischung nach oben.
Chemisches Experiment mit dem Verschwinden eines Aluminiumlöffels
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Quecksilbernitratlösung Führen wir noch eine lustige chemische Reaktion durch: Dafür brauchen wir einen Aluminiumlöffel und Quecksilbernitrat (Hg(NO 3) 2). Nehmen Sie also einen Löffel, reinigen Sie ihn mit feinkörnigem Schleifpapier und entfetten Sie ihn anschließend mit Aceton. Tauchen Sie einen Löffel einige Sekunden lang in die Quecksilbernitratlösung (Hg(NO3)2). (Denken Sie daran, dass Quecksilberverbindungen giftig sind!). Sobald die Oberfläche des Aluminiumlöffels in der Quecksilberlösung grau wird, muss der Löffel herausgenommen, mit kochendem Wasser gewaschen und getrocknet werden (benetzen, aber nicht abwischen). Nach ein paar Sekunden verwandelt sich der Metalllöffel in weiße, flauschige Flocken und bald bleibt nur noch ein gräulicher Aschehaufen übrig. Folgendes ist passiert:
Al + 3 Hg(NO 3) 2 → 3 Hg + 2 Al(NO 3) 3.
In der Lösung erscheint zu Beginn der Reaktion eine dünne Schicht Aluminiumamalgam (eine Legierung aus Aluminium und Quecksilber) auf der Oberfläche des Löffels. Das Amalgam verwandelt sich dann in weiße, flauschige Flocken aus Aluminiumhydroxid (Al(OH)3). Das bei der Reaktion verbrauchte Metall wird durch neue, in Quecksilber gelöste Portionen Aluminium ergänzt. Und schließlich bleiben statt eines glänzenden Löffels weißes Al(OH) 3 -Pulver und winzige Quecksilbertröpfchen auf dem Papier zurück. Wenn nach einer Lösung von Quecksilbernitrat (Hg(NO 3) 2) ein Aluminiumlöffel sofort in destilliertes Wasser getaucht wird, bilden sich auf seiner Oberfläche Gasblasen und weiße Flocken (Wasserstoff und Aluminiumhydroxid werden freigesetzt).
Hilfreiche Ratschläge
Kinder versuchen immer, es herauszufinden jeden Tag etwas Neues, und sie haben immer viele Fragen.
Sie können einige Phänomene erklären, oder sie können es deutlich zeigen wie dieses oder jenes Ding, dieses oder jenes Phänomen funktioniert.
In diesen Experimenten lernen Kinder nicht nur etwas Neues, sondern lernen auch anders gestaltenKunsthandwerk, mit dem sie dann spielen können.
1. Experimente für Kinder: Zitronenvulkan
Du wirst brauchen:
2 Zitronen (für 1 Vulkan)
Backpulver
Lebensmittelfarbe oder Aquarellfarben
Geschirrspülmittel
Holzstäbchen oder Löffel (falls gewünscht)
1. Schneiden Sie den Boden der Zitrone ab, damit Sie sie auf eine ebene Fläche legen können.
2. Schneiden Sie auf der Rückseite ein Stück Zitrone aus, wie im Bild gezeigt.
* Sie können eine halbe Zitrone abschneiden und einen offenen Vulkan daraus machen.
3. Nehmen Sie die zweite Zitrone, schneiden Sie sie in zwei Hälften und pressen Sie den Saft in eine Tasse. Dies wird der reservierte Zitronensaft sein.
4. Legen Sie die erste Zitrone (mit dem ausgeschnittenen Teil) auf das Tablett und „drücken“ Sie die Zitrone im Inneren mit einem Löffel „aus, um etwas Saft herauszupressen“. Wichtig ist, dass sich der Saft in der Zitrone befindet.
5. Geben Sie Lebensmittelfarbe oder Wasserfarbe in die Zitrone, aber rühren Sie nicht um.
6. Gießen Sie Spülmittel in die Zitrone.
7. Geben Sie einen vollen Löffel Backpulver zur Zitrone. Die Reaktion wird beginnen. Sie können alles in der Zitrone mit einem Stäbchen oder Löffel umrühren – der Vulkan beginnt zu schäumen.
8. Damit die Reaktion länger anhält, können Sie nach und nach mehr Soda, Farbstoffe, Seife und Zitronensaft hinzufügen.
2. Heimexperimente für Kinder: Zitteraale aus Kauwürmern
Du wirst brauchen:
2 Gläser
Kleine Kapazität
4-6 Gummiwürmer
3 Esslöffel Backpulver
1/2 Löffel Essig
1 Tasse Wasser
Schere, Küchen- oder Büromesser.
1. Schneiden Sie jeden Wurm mit einer Schere oder einem Messer der Länge nach (genau der Länge nach – es wird nicht einfach, aber haben Sie Geduld) in 4 (oder mehr) Stücke.
* Je kleiner das Stück, desto besser.
*Wenn die Schere nicht richtig schneidet, versuchen Sie, sie mit Wasser und Seife zu waschen.
2. Mischen Sie Wasser und Backpulver in einem Glas.
3. Würmerstücke zur Lösung aus Wasser und Soda geben und umrühren.
4. Lassen Sie die Würmer 10–15 Minuten in der Lösung.
5. Übertragen Sie die Wurmstücke mit einer Gabel auf einen kleinen Teller.
6. Gießen Sie einen halben Löffel Essig in ein leeres Glas und beginnen Sie, einen Würmer nach dem anderen hineinzusetzen.
* Das Experiment kann wiederholt werden, wenn Sie die Würmer mit klarem Wasser waschen. Nach ein paar Versuchen beginnen sich Ihre Würmer aufzulösen und Sie müssen dann eine neue Charge schneiden.
3. Experimente und Experimente: Ein Regenbogen auf Papier oder wie Licht auf einer ebenen Fläche reflektiert wird
Du wirst brauchen:
Schüssel mit Wasser
Klarer Nagellack
Kleine Stücke schwarzes Papier.
1. Geben Sie 1–2 Tropfen klaren Nagellack in eine Schüssel mit Wasser. Beobachten Sie, wie sich der Lack im Wasser verteilt.
2. Tauchen Sie schnell (nach 10 Sekunden) ein Stück schwarzes Papier in die Schüssel. Nehmen Sie es heraus und lassen Sie es auf einem Papiertuch trocknen.
3. Sobald das Papier getrocknet ist (das geht schnell), drehen Sie das Papier um und schauen Sie sich den Regenbogen an, der darauf erscheint.
* Um einen Regenbogen auf Papier besser zu sehen, betrachten Sie ihn unter den Sonnenstrahlen.
4. Experimente zu Hause: Regenwolke im Glas
Wenn sich kleine Wassertropfen in einer Wolke ansammeln, werden sie immer schwerer. Irgendwann erreichen sie ein solches Gewicht, dass sie nicht mehr in der Luft bleiben können und zu Boden fallen – so entsteht Regen.
Mit einfachen Materialien lässt sich dieses Phänomen Kindern veranschaulichen.
Du wirst brauchen:
Rasierschaum
Lebensmittelfarbe.
1. Füllen Sie das Glas mit Wasser.
2. Tragen Sie Rasierschaum darüber auf – es entsteht eine Wolke.
3. Lassen Sie Ihr Kind beginnen, Lebensmittelfarbe auf die „Wolke“ zu tropfen, bis es anfängt zu „regnen“ – Farbtropfen beginnen auf den Boden des Glases zu fallen.
Erklären Sie Ihrem Kind während des Experiments dieses Phänomen.
Du wirst brauchen:
Warmes Wasser
Sonnenblumenöl
4 Lebensmittelfarben
1. Füllen Sie das Glas zu 3/4 mit warmem Wasser.
2. Nehmen Sie eine Schüssel und rühren Sie 3-4 Esslöffel Öl und ein paar Tropfen Lebensmittelfarbe hinein. In diesem Beispiel wurde jeweils 1 Tropfen der 4 Farbstoffe Rot, Gelb, Blau und Grün verwendet.
3. Mit einer Gabel Farbstoff und Öl verrühren.
4. Gießen Sie die Mischung vorsichtig in ein Glas mit warmem Wasser.
5. Beobachten Sie, was passiert – die Lebensmittelfarbe beginnt langsam durch das Öl ins Wasser zu fallen, woraufhin jeder Tropfen beginnt, sich zu verteilen und sich mit den anderen Tropfen zu vermischen.
* Lebensmittelfarbe löst sich in Wasser, aber nicht in Öl, weil... Die Dichte von Öl ist geringer als die von Wasser (deshalb „schwimmt“ es auf dem Wasser). Der Farbstofftröpfchen ist schwerer als das Öl und beginnt zu sinken, bis er das Wasser erreicht, wo er sich zu verteilen beginnt und wie ein kleines Feuerwerk aussieht.
6. Interessante Experimente: inein Kreis, in dem die Farben verschmelzen
Du wirst brauchen:
- Ausdruck des Rades (oder Sie schneiden Ihr eigenes Rad aus und zeichnen alle Farben des Regenbogens darauf)
Gummiband oder dicker Faden
Klebestift
Schere
Spieß oder Schraubendreher (um Löcher in das Papierrad zu bohren).
1. Wählen Sie die beiden Vorlagen aus, die Sie verwenden möchten, und drucken Sie sie aus.
2. Nehmen Sie ein Stück Pappe und kleben Sie mit einem Klebestift eine Schablone auf die Pappe.
3. Schneiden Sie den geklebten Kreis aus Pappe aus.
4. Kleben Sie die zweite Schablone auf die Rückseite des Pappkreises.
5. Bohren Sie mit einem Spieß oder Schraubenzieher zwei Löcher in den Kreis.
6. Fädeln Sie den Faden durch die Löcher und verknoten Sie die Enden.
Jetzt können Sie Ihren Kreisel drehen und beobachten, wie die Farben auf den Kreisen verschmelzen.
7. Experimente für Kinder zu Hause: Qualle im Glas
Du wirst brauchen:
Kleine transparente Plastiktüte
Transparente Plastikflasche
Lebensmittelfarbe
Schere.
1. Legen Sie die Plastiktüte auf eine ebene Fläche und glätten Sie sie.
2. Schneiden Sie den Boden und die Henkel der Tasche ab.
3. Schneiden Sie den Beutel rechts und links der Länge nach auf, sodass Sie zwei Polyethylenfolien haben. Sie benötigen ein Blatt.
4. Finden Sie die Mitte der Plastikfolie und falten Sie sie wie eine Kugel, um einen Quallenkopf zu formen. Binden Sie einen Faden im Bereich des „Halses“ der Qualle, aber nicht zu fest – Sie müssen ein kleines Loch lassen, durch das Sie Wasser in den Kopf der Qualle gießen können.
5. Da ist ein Kopf, jetzt kommen wir zu den Tentakeln. Schneiden Sie das Blatt von unten bis zum Kopf ein. Sie benötigen etwa 8-10 Tentakel.
6. Schneiden Sie jeden Tentakel in 3-4 kleinere Stücke.
7. Gießen Sie etwas Wasser in den Kopf der Qualle und lassen Sie dabei Platz für Luft, damit die Qualle in der Flasche „schweben“ kann.
8. Füllen Sie eine Flasche mit Wasser und legen Sie Ihre Quallen hinein.
9. Fügen Sie ein paar Tropfen blaue oder grüne Lebensmittelfarbe hinzu.
* Schließen Sie den Deckel fest, um zu verhindern, dass Wasser ausläuft.
* Lassen Sie die Kinder die Flasche umdrehen und beobachten, wie die Quallen darin schwimmen.
8. Chemische Experimente: Zauberkristalle im Glas
Du wirst brauchen:
Glasglas oder Schüssel
Plastikschüssel
1 Tasse Bittersalz (Magnesiumsulfat) – wird in Badesalzen verwendet
1 Tasse heißes Wasser
Lebensmittelfarbe.
1. Bittersalz in eine Schüssel geben und heißes Wasser hinzufügen. Sie können ein paar Tropfen Lebensmittelfarbe in die Schüssel geben.
2. Rühren Sie den Inhalt der Schüssel 1-2 Minuten lang um. Der Großteil der Salzkörner sollte sich auflösen.
3. Gießen Sie die Lösung in ein Glas oder Glas und stellen Sie es für 10-15 Minuten in den Gefrierschrank. Keine Sorge, die Lösung ist nicht so heiß, dass das Glas bricht.
4. Geben Sie die Lösung nach dem Einfrieren in das Hauptfach des Kühlschranks, vorzugsweise auf die oberste Ablage, und lassen Sie sie über Nacht stehen.
Das Wachstum von Kristallen wird erst nach einigen Stunden sichtbar sein, es ist jedoch besser, über Nacht zu warten.
So sehen die Kristalle am nächsten Tag aus. Denken Sie daran, dass Kristalle sehr zerbrechlich sind. Wenn Sie sie berühren, werden sie höchstwahrscheinlich sofort zerbrechen oder zerbröckeln.
9. Experimente für Kinder (Video): Seifenwürfel
10. Chemische Experimente für Kinder (Video): Wie man mit eigenen Händen eine Lavalampe herstellt
Chemische Experimente zu Hause durchzuführen ist sehr spannend. Sie können sich wie ein kleiner Experimentator, ein kleiner Pionier, ein kleiner Zauberer fühlen.
Hier werden die rosafarbene und die transparente Lösung gemischt, das Ergebnis ist grün. Eine Wolke flog in eine Flasche auf der Fensterbank. Beim Erhitzen erscheint eine geheimnisvolle Botschaft auf einem leeren Blatt Papier und Schlangen kriechen aus dem brennenden Sand. Sie sagen, das sei unmöglich und hätte ohne Magie nicht passieren können? Aber alle diese Phänomene basieren auf chemischen Gesetzen. Und um sie umzusetzen, benötigen Sie „Reagenzien“, die jeder zu Hause hat, oder sie können in einer normalen Apotheke gekauft werden.
Kaufen Sie chemische Experimente für Kinder
Jetzt können Sie sich in der Rubrik für Schulkinder Bausätze für junge Chemiker ansehen. Dieses Set enthält Materialien zur Durchführung von 3-5 Experimenten. Es ist interessant, es ist aufregend und spektakulär. Darüber hinaus kann ein Kind, das selbst ein Experiment durchführt und das Ergebnis untersucht, leichter verstehen, worüber der Lehrer im Chemieunterricht spricht. Das einzig Negative ist, dass solche Sets nicht billig sind. Viele Experimente lassen sich jedoch durchführen, indem man zu Hause nach Reagenzien sucht.
Chemische Experimente für Kinder zu Hause: „Wolke in einer Flasche“
1 EL in eine durchsichtige Plastikflasche füllen. l. Alkohol (kann durch Wasser ersetzt werden, die Reaktion ist jedoch weniger aktiv). Drehen Sie die Flasche so, dass sich der Alkohol entlang der Wände verteilt. Beginnen Sie, Luft in die Flasche zu pumpen (20 Pumpstöße reichen aus). Entfernen Sie die Pumpe, die Flasche wird kalt und es entsteht eine Wolke darin.
Erläuterung.
Verdunstende Wassermoleküle (Alkohol verdunstet schneller) schweben in der Luft. Im Experiment verdunstete „Wasser“ aus den Wänden. Wenn der Druck in der Flasche steigt, kollidieren die Moleküle und komprimieren sich. Bei einem starken Druckabfall sinkt die Lufttemperatur stark. Dies führt dazu, dass die „Wasser“-Moleküle zusammenkleben oder in der Luft zu kleinen Tröpfchen, sogenannten Wolken, kondensieren.
Video über chemische Experimente für Kinder
Chemische Experimente für Kinderspiele: „Spion“
Wer hat in seiner Kindheit nicht davon geträumt, einen Stift mit unsichtbarer Tinte zu haben, wenn das Geschriebene nur mit besonderem Einfluss erscheint und ein Fremder nur ein leeres Blatt sieht? Eine solche Tinte kann auf mindestens zwei Arten hergestellt werden.
Methode 1. Tauchen Sie einen Pinsel in Milch (oder Sodalösung) und beginnen Sie, eine Nachricht auf weißes Papier zu schreiben. Nachdem die Milch getrocknet ist, wird das Blatt wieder sauber. Aber wenn Sie es mit einem Bügeleisen bügeln, wird das Bild darauf sichtbar sein.
Erläuterung.
Unter Hitzeeinwirkung beginnt sich die Tinte zu entwickeln. Die Verbrennungstemperatur von Milch ist viel niedriger als die von Papier. Und wenn die Milch „brennt“, bleibt das Papier weiß.
Methode 2. Verwenden Sie anstelle von Milch Zitronensaft oder dickflüssiges Reiswasser. Und der Entwickler ist Wasser mit ein paar Tropfen Jod.
Chemische Experimente für Kinder zu Hause „Kugel aus einem Ei“
Legen Sie ein rohes Ei (am besten mit brauner Schale) in ein Glas und füllen Sie es mit Essig. Nach einigen Stunden beginnt die Schale zu „blasen“. Nach 7-8 Stunden löst sich die Schale auf und das Ei wird weiß. Lassen Sie das Ei eine Woche lang in der Lösung.
Nehmen Sie das Ei nach 7 Tagen aus der Lösung. Der Essig blieb klar und das Ei sah aus wie ein Gummiball. Wenn Sie mit einem Ei in einen dunklen Raum gehen und eine Taschenlampe darauf richten, fängt es an, das Licht zu reflektieren. Und wenn Sie die Lichtquelle näher bringen, wird das Ei durchleuchtet.
Erläuterung.
Der Hauptbestandteil von Eierschalen ist Calciumcarbonat. Essig löst Kalzium. Dieser Vorgang wird als Entkalkung bezeichnet. Die Schale wird zunächst weich und verschwindet nach einer Weile.
Chemische Experimente für Kinder zu Hause, Video
Chemische Experimente zu Hause für Kinder „Vulkanausbruch“
Nehmen Sie Mentos aus der Verpackung. Stellen Sie eine zur Hälfte mit Cola gefüllte Flasche auf den Boden. Mentos schnell in die Flasche gießen und weglaufen, sonst füllt es sich mit Schaum.
Erläuterung.
An der rauen Oberfläche der Bonbons wird Kohlendioxid freigesetzt. Die Reaktion wird durch Asparam (ein Süßstoff in Cola) verstärkt, der die Oberflächenspannung von Wasser verringert und somit die Freisetzung von CO2, Natriumbenzoat und Koffein erleichtert; Gelatine, Gummi arabicum in Dragees.
Denken Sie das nächste Mal darüber nach, vielleicht sollten Sie die leckere Cola nicht trinken, um nicht eine ähnliche Reaktion in Ihrem Magen hervorzurufen?
Chemische Experimente für Kinderanimation: „Kriechende Schlangen“
Der biblische Bericht besagt, dass Moses im Streit mit dem Pharao ihn nicht überzeugen konnte und seinen Stab auf den Boden warf, wodurch er sich in eine Schlange verwandelte. Wissenschaftler kamen nun zu dem Schluss, dass es sich nicht um eine Schlange, sondern um eine chemische Reaktion handelte.
Sulfanilamid-Schlange.
Befestigen Sie die Streptozidtablette an einem Draht und erhitzen Sie sie über einem offenen Feuer. Aus der Medizin werden Schlangen schlüpfen. Wenn Sie eine davon mit einer Pinzette aufheben, wird die Schlange lang.
Erläuterung.
Für das Experiment ist jede Sulfanilamid-Tablette (Sulgin, Etazol, Sulfadimethoxin, Sulfadimezin, Biseptol, Phthalazol) geeignet. Beim Erhitzen des Arzneimittels kommt es zu einer schnellen Oxidation unter Freisetzung gasförmiger Substanzen (Schwefelwasserstoff und Wasserdampf). Das Gas lässt die Masse aufquellen und bildet eine „Schlange“.
„Süße“ Viper.
100 g auf einen Teller geben. gesiebten Sand und tränken Sie ihn in 95 %igem Alkohol. Bilden Sie eine Rutsche mit einem „Krater“ in der Mitte. Mischen Sie 1 Teelöffel Puderzucker und ¼ Teelöffel Backpulver und gießen Sie es in ein Loch im Sand.
Zünden Sie den Alkohol an (es dauert einige Minuten, bis er brennt). An der Oberfläche erscheinen schwarze Kugeln und darunter sammelt sich schwarze Flüssigkeit. Wenn der Alkohol ausgebrannt ist, wird die Mischung schwarz und eine schwarze Schlange beginnt zappelnd daraus herauszukriechen.
Erläuterung.
Bei der Zersetzung von Soda und der Verbrennung von Alkohol werden Kohlendioxid (CO2) und Wasserdampf freigesetzt. Gase lassen die Masse aufquellen, sodass sie kriechen kann. Der Körper der Schlange besteht aus kleinen Kohlepartikeln, vermischt mit Natriumcarbonat (Na2CO3), das bei der Verbrennung von Zucker entsteht.
Eltern kleiner Zappelei können sie mit Experimenten überraschen, die zu Hause durchgeführt werden können. Leicht, aber gleichzeitig überraschend und entzückend, können sie nicht nur die Freizeit eines Kindes abwechslungsreich gestalten, sondern ihm auch ermöglichen, vertraute Dinge mit ganz anderen Augen zu betrachten. Und entdecken Sie ihre Eigenschaften, Funktionen und ihren Zweck.
Junge Naturforscher
Experimente zu Hause, ideal für Kinder unter 10 Jahren, sind die beste Möglichkeit, Ihrem Kind dabei zu helfen, praktische Erfahrungen zu sammeln, die ihm in der Zukunft nützlich sein werden.
Sicherheitsvorkehrungen bei der Durchführung von Experimenten
Damit pädagogische Experimente nicht von Ärger und Verletzungen überschattet werden, genügt es, sich ein paar einfache, aber wichtige Regeln zu merken.
Sicherheit geht vor - Bevor Sie mit Chemikalien arbeiten, muss die Arbeitsfläche durch Abdecken mit Folie oder Papier geschützt werden. Dies erspart den Eltern unnötiges Putzen und bewahrt das Aussehen und die Funktionalität der Möbel.
- Während der Arbeit müssen Sie den Reagenzien nicht zu nahe kommen und sich darüber beugen. Vor allem, wenn Sie chemische Experimente für Kleinkinder planen, bei denen unsichere Substanzen zum Einsatz kommen. Die Maßnahme schützt die Schleimhäute von Mund und Augen vor Reizungen und Verbrennungen.
- Wenn möglich, sollten Sie Schutzausrüstung verwenden: Handschuhe, Brille. Sie müssen in der Größe für das Kind geeignet sein und dürfen es beim Experimentieren nicht behindern.
Einfache Experimente für die Kleinen
Entwicklungserfahrungen und Experimente für sehr kleine Kinder (oder für Kinder unter 10 Jahren) sind in der Regel einfach und erfordern keine besonderen Fähigkeiten oder seltene oder teure Ausrüstung der Eltern. Aber die Freude am Entdecken und Wundern, die so einfach mit den eigenen Händen zu bewerkstelligen ist, wird ihm noch lange erhalten bleiben.
Kinder werden zum Beispiel unbeschreiblich begeistert sein von einem echten siebenfarbigen Regenbogen, den sie mit Hilfe eines gewöhnlichen Spiegels, eines Wasserbehälters und eines weißen Blattes Papier selbst gestalten können.
Regenbogen-in-einer-Flasche-Erlebnis Stellen Sie zunächst einen Spiegel auf den Boden eines kleinen Waschbeckens oder einer Badewanne. Dann wird es mit Wasser gefüllt; und das Licht der Laterne wird auf den Spiegel gerichtet. Nachdem das Licht reflektiert wurde und das Wasser durchdringt, wird es in seine einzelnen Farben zerlegt und bildet den gleichen Regenbogen, der auf einem weißen Blatt Papier zu sehen ist.
Ein weiteres sehr einfaches und schönes Experiment kann mit normalem Wasser, Draht und Salz durchgeführt werden.
Um das Experiment zu beginnen, müssen Sie eine übersättigte Salzlösung vorbereiten. Die Berechnung der erforderlichen Konzentration eines Stoffes ist ganz einfach: Bei der erforderlichen Salzmenge im Wasser löst sich diese nicht mehr auf, wenn die nächste Portion hinzugefügt wird. Hierzu eignet sich sehr gut die Verwendung von warmem destilliertem Wasser. Um das Experiment erfolgreicher zu gestalten, kann die fertige Lösung auch in ein anderes Gefäß umgefüllt werden – so wird der Schmutz entfernt und sauberer.
Erleben Sie „Salz am Draht“ Wenn alles fertig ist, wird ein kleines Stück Kupferdraht mit einer Schlaufe am Ende in die Lösung abgesenkt. Der Behälter selbst wird an einen warmen Ort gebracht und dort für eine gewisse Zeit belassen. Wenn die Lösung abzukühlen beginnt, nimmt die Löslichkeit des Salzes ab und es beginnt sich in Form schöner Kristalle auf dem Draht abzulagern. Die ersten Ergebnisse werden Sie bereits nach wenigen Tagen bemerken. Übrigens können Sie für das Experiment nicht nur gewöhnlichen, geraden Draht verwenden: Indem Sie ausgefallene Figuren daraus drehen, können Sie Kristalle in ganz unterschiedlichen Größen und Formen züchten. Dieses Experiment wird Ihrem Kind übrigens eine tolle Idee für Neujahrsspielzeug in Form echter Eisschneeflocken geben – Sie müssen nur einen flexiblen Draht finden und daraus eine schöne symmetrische Schneeflocke formen.
Auch unsichtbare Tinte kann bei einem Kind einen bleibenden Eindruck hinterlassen. Die Zubereitung ist ganz einfach: Nehmen Sie einfach eine Tasse Wasser, Streichhölzer, Watte und eine halbe Zitrone. Und ein Blatt, auf das Sie Text schreiben können.
Unsichtbare Tinte kann fertig gekauft werden Mischen Sie zunächst gleiche Mengen Zitronensaft und Wasser in einer Tasse. Dann wird ein wenig Watte um einen Zahnstocher oder ein dünnes Streichholz gewickelt. Der resultierende „Bleistift“ wird in die Mischung in der resultierenden Flüssigkeit getaucht; Dann können Sie einen beliebigen Text auf ein Blatt Papier schreiben.
Auch wenn die Wörter auf dem Papier zunächst völlig unsichtbar sind, lassen sie sich sehr leicht manifestieren. Dazu muss ein Blatt bereits getrockneter Tinte zur Lampe gebracht werden. Die geschriebenen Wörter erscheinen sofort auf einem erhitzten Blatt Papier.
Welches Kind liebt keine Luftballons?
Es stellt sich heraus, dass man sogar einen gewöhnlichen Ballon auf sehr originelle Weise aufblasen kann. Lösen Sie dazu einen Löffel Backpulver in einer Flasche Wasser auf. Und in einer anderen Tasse den Saft einer Zitrone und drei Esslöffel Essig vermischen. Anschließend wird der Inhalt des Bechers in die Flasche gefüllt (der Einfachheit halber können Sie einen kleinen Trichter verwenden). Die Kugel muss so schnell wie möglich auf den Flaschenhals gesetzt werden, bis die chemische Reaktion abgeschlossen ist. Während dieser Zeit kann Kohlendioxid den Ballon unter Druck schnell aufblasen. Damit die Kugel nicht vom Flaschenhals springt, kann sie mit Isolierband oder Klebeband gesichert werden.
Experiment „Ballon aufblasen“. Sehr interessant und ungewöhnlich sieht farbige Milch aus, deren Farben sich bewegen und aufwendig miteinander vermischen. Für dieses Experiment müssen Sie etwas Vollmilch in einen Teller gießen und ein paar Tropfen Lebensmittelfarbe hinzufügen. Einzelne Bereiche der Flüssigkeit verfärben sich unterschiedlich, die Flecken bleiben jedoch bewegungslos. Wie bringt man sie in Bewegung? Sehr einfach. Es reicht aus, ein kleines Wattestäbchen zu nehmen und es nach dem Eintauchen in das Reinigungsmittel an die Oberfläche der gefärbten Milch zu bringen. Durch die Reaktion mit den Milchfettmolekülen bewirken die Waschmittelmoleküle, dass sich die Milch bewegt.
Erleben Sie „Zeichnungen auf Milch“ Wichtig! Magermilch ist für dieses Experiment nicht geeignet. Es dürfen nur ganze Exemplare verwendet werden!
Sicherlich hatten alle Kinder schon einmal die Gelegenheit, zu Hause und auf der Straße lustige Luftblasen in Mineral- oder Süßwasser zu beobachten. Aber sind sie stark genug, um ein Maiskorn oder eine Rosine an die Oberfläche zu heben? Es stellt sich heraus, ja! Um dies zu überprüfen, gießen Sie einfach Mineralwasser in eine Flasche und werfen Sie dann etwas Mais oder Rosinen hinein. Das Kind wird selbst sehen, wie leicht Mais und Rosinen unter dem Einfluss von Luftblasen aufzusteigen beginnen und dann, wenn sie die Oberfläche der Flüssigkeit erreicht haben, wieder herunterfallen.
Experimente für ältere Kinder
Älteren Kindern (ab 10 Jahren) können komplexere chemische Experimente angeboten werden, die eine größere Anzahl an Komponenten erfordern. Für ältere Kinder sind diese Experimente etwas schwieriger, aber schon Kinder können daran teilnehmen.
Um die Sicherheitsvorkehrungen zu gewährleisten, sollten Kinder unter 10 Jahren Experimente unter strenger Aufsicht von Erwachsenen, hauptsächlich als Zuschauer, durchführen. Kinder ab 10 Jahren können aktiver an den Experimenten teilnehmen.
Ein Beispiel für ein solches Experiment wäre die Herstellung einer Lavalampe. Sicherlich träumen viele Kinder von einem solchen Wunder. Aber es ist viel angenehmer, es selbst zu machen und dabei einfache Komponenten zu verwenden, die wahrscheinlich in jedem Haushalt zu finden sind.
Lavalampen-Erlebnis Die Basis der Lavalampe ist ein kleines Gefäß oder ein gewöhnliches Glas. Darüber hinaus benötigen Sie für das Experiment Pflanzenöl, Wasser, Salz und etwas Lebensmittelfarbe.
Das Glas oder ein anderer Behälter, der als Sockel der Lampe dient, ist zu zwei Dritteln mit Wasser und zu einem Drittel mit Öl gefüllt. Da Öl viel leichter ist als Wasser, bleibt es an seiner Oberfläche, ohne sich mit Wasser zu vermischen. Anschließend wird etwas Lebensmittelfarbe in das Glas gegeben – dies verleiht der Lavalampe Farbe und macht das Experiment schöner und spektakulärer. Anschließend fügen Sie der resultierenden Mischung einen Teelöffel Salz hinzu. Wofür? Salz lässt das Öl in Form von Blasen auf den Boden sinken und treibt sie dann beim Auflösen nach oben.
Das folgende chemische Experiment wird dazu beitragen, ein Schulfach wie Geographie spannend und interessant zu gestalten.
Mit eigenen Händen einen Vulkan bauen Schließlich ist das Studium von Vulkanen viel interessanter, wenn nicht nur ein trockener Buchtext in der Nähe ist, sondern ein ganzes Modell! Vor allem, wenn Sie es leicht zu Hause mit Ihren eigenen Händen machen können und dabei die verfügbaren Mittel nutzen können: Sand, Lebensmittelfarbe, Natron, Essig und eine Flasche sind perfekt.
Zunächst wird eine Flasche auf ein Tablett gestellt – sie wird zur Basis des zukünftigen Vulkans. Um ihn herum müssen Sie einen kleinen Kegel aus Sand, Ton oder Plastilin formen – so erhält der Berg ein vollständigeres und glaubwürdigeres Aussehen. Jetzt müssen Sie einen Vulkanausbruch auslösen: Ein wenig warmes Wasser wird in die Flasche gegossen, dann etwas Limonade und Lebensmittelfarbe (rot oder orange). Der letzte Schliff wird ein viertel Glas Essig sein. Durch die Reaktion mit Soda beginnt der Essig, den Inhalt der Flasche aktiv herauszudrücken. Dies erklärt den interessanten Effekt des Ausschlags, der beim Kind beobachtet werden kann.
Aus Zahnpasta kann ein Vulkan hergestellt werden Kann Papier brennen, ohne verbrannt zu werden?
Es stellt sich heraus, ja. Und ein Experiment mit feuerfestem Geld wird dies leicht beweisen. Dazu wird eine Zehn-Rubel-Banknote in eine 50-prozentige Alkohollösung getaucht (Wasser wird mit Alkohol im Verhältnis 1 zu 1 gemischt, eine Prise Salz wird dazugegeben). Nachdem der Geldschein richtig eingeweicht ist, wird überschüssige Flüssigkeit entfernt und der Geldschein selbst wird in Brand gesteckt. Sobald es aufflammt, beginnt es zu brennen, brennt aber überhaupt nicht aus. Diese Erfahrung ist ganz einfach zu erklären. Die Temperatur, bei der Alkohol verbrennt, ist nicht hoch genug, um das Wasser zu verdampfen. Dadurch bleibt das Geld auch nach dem vollständigen Ausbrennen der Substanz leicht feucht, aber absolut intakt.
Experimente mit Eis sind immer ein Erfolg Junge Naturliebhaber können ermutigt werden, Samen zu Hause zum Keimen zu bringen, ohne Erde zu verwenden. Wie es gemacht wird?
In die Eierschale wird etwas Watte gelegt; Es wird aktiv mit Wasser angefeuchtet und dann werden einige Samen (z. B. Luzerne) hineingelegt. In nur wenigen Tagen werden Sie die ersten Triebe bemerken können. Daher ist für die Samenkeimung nicht immer Erde erforderlich – es reicht lediglich Wasser.
Und das nächste Experiment, das für Kinder einfach zu Hause durchzuführen ist, wird sicherlich Mädchen ansprechen. Denn wer mag keine Blumen?
Eine bemalte Blume kann Ihrer Mutter geschenkt werden Vor allem die ungewöhnlichsten, leuchtenden Farben! Dank eines einfachen Experiments können sich einfache und vertraute Blumen direkt vor den Augen staunender Kinder in die unerwartetste Farbe verwandeln. Darüber hinaus ist dies ganz einfach: Legen Sie die Schnittblume einfach in Wasser und fügen Sie Lebensmittelfarbe hinzu. Chemische Farbstoffe klettern vom Stiel bis zu den Blütenblättern und färben sie in den gewünschten Farben. Um das Wasser besser aufzunehmen, ist es besser, einen diagonalen Schnitt zu machen – so erhält man die maximale Fläche. Damit die Farbe leuchtender wirkt, empfiehlt es sich, helle oder weiße Blüten zu verwenden. Ein noch interessanterer und fantastischerer Effekt wird erzielt, wenn der Stiel vor Beginn des Experiments in mehrere Teile geteilt wird und jeder von ihnen in ein eigenes Glas mit farbigem Wasser getaucht wird.
Die Blütenblätter verfärben sich auf unerwartete und bizarrste Weise gleichzeitig in allen Farben. Dass wir zweifellos einen bleibenden Eindruck beim Kind hinterlassen werden!
Erleben Sie „Farbiger Schaum“ Jeder weiß, dass Wasser unter dem Einfluss der Schwerkraft nur nach unten fließen kann. Aber ist es möglich, dass es auf der Serviette hochsteigt? Um dieses Experiment durchzuführen, wird ein gewöhnliches Glas zu etwa einem Drittel mit Wasser gefüllt. Die Serviette wird mehrfach gefaltet, so dass ein schmales Rechteck entsteht. Danach entfaltet sich die Serviette wieder; Nachdem Sie von der Unterkante etwas zurückgetreten sind, müssen Sie darauf eine Linie aus farbigen Punkten mit ausreichend großem Durchmesser zeichnen. Die Serviette wird so in Wasser getaucht, dass sich etwa eineinhalb Zentimeter ihres farbigen Teils darin befinden. Bei Kontakt mit der Serviette beginnt das Wasser allmählich nach oben zu steigen und sie mit mehrfarbigen Streifen zu färben. Dieser ungewöhnliche Effekt entsteht dadurch, dass die Fasern der Serviette aufgrund ihrer porösen Struktur Wasser leicht nach oben dringen lassen.
Experimentieren Sie mit Wasser und Serviette Um das folgende Experiment durchzuführen, benötigen Sie eine kleine Löschunterlage, Keksausstecher in verschiedenen Formen, etwas Gelatine, einen durchsichtigen Beutel, ein Glas und Wasser.
Gelatinewasser lässt sich nicht mischen Gelatine löst sich in einem Viertelglas Wasser auf; es sollte anschwellen und an Volumen zunehmen. Anschließend wird die Substanz in einem Wasserbad gelöst und auf etwa 50 Grad gebracht. Die resultierende Flüssigkeit sollte in einer dünnen Schicht auf einer Plastiktüte verteilt werden. Mit Gelatine-Ausstechformen werden Formen in verschiedenen Formen ausgeschnitten. Danach müssen Sie sie auf eine Löschunterlage oder eine Serviette legen und dann darauf hauen. Durch den warmen Atem vergrößert sich das Volumen der Gelatine, wodurch sich die Figuren auf einer Seite zu biegen beginnen.
Experimente, die zu Hause mit Kindern durchgeführt werden, lassen sich sehr leicht abwechslungsreich gestalten.
Gelatinefiguren aus Formen Im Winter können Sie versuchen, das Experiment etwas abzuwandeln, indem Sie die Gelatinefiguren mit auf den Balkon nehmen oder sie eine Weile im Gefrierschrank lassen. Wenn die Gelatine unter Kälteeinwirkung aushärtet, bilden sich deutlich Muster aus Eiskristallen darauf ab.
Abschluss
Beschreibung anderer Experimente Freude und ein Meer positiver Emotionen sind es, die neugierigen Kindern das Experimentieren mit Erwachsenen bescheren. Und Eltern können die Freude über ihre ersten Entdeckungen mit jungen Forschern teilen. Denn egal wie alt ein Mensch ist, die Möglichkeit, zumindest für kurze Zeit in die Kindheit zurückzukehren, ist wirklich unbezahlbar.
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